为深化“贯通式”心理育人，夯实“校-院-家-医”组织体系，强化“校-院-班-寝”四级预警协同，充分发挥学生心理骨干队伍在心理健康教育工作中的积极作用，4月2日，我院举办“随听心语，向阳偕行”学生心理骨干培训，学校心理健康与服务中心的专职教师代莹莹受邀主讲，6165cc金沙总站检测中心全体心理委员及寝室长到场学习。

代莹莹老师以“循环沟通”小游戏作为热身运动，以“为什么选择当心理骨干，需要做什么”发问，从心理骨干的角色定位、心理骨干的工作职责、心理危机识别与干预三部分展开讲解培训。她强调了心理骨干角色的重要性，指出在心理健康教育工作中应当严格遵守保密原则和中立原则，尤其要做好心理危机识别与干预中的上报环节，进而争做心理危机的发现者、心理健康知识的宣传者、朋辈心理健康的支持者和心理健康的示范者。

此次学生心理骨干培训帮助同学们掌握了必要的心理健康知识、明确了自身的角色定位，为更好地践行学生心理骨干的职责做出了积极引导。能够以朋辈的身份关心同学，以助手的身份协助老师，推动6165cc金沙总站检测中心心理健康教育工作落到实处。同时本次活动进一步加强了心理健康学生队伍建设，这对于落实落细大学生心理健康教育具有重要作用。